西部決策網(wǎng)訊 近日,由西北大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院師生組成的“振興有途,商山筑夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)商洛市商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)鐵爐子村,圍繞鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等主題開(kāi)展為期四天的實(shí)地調(diào)研。本次調(diào)研由兩位教師帶領(lǐng)七名學(xué)生,以訪談和座談為主要調(diào)研手段,深入田間地頭、農(nóng)家院落,用腳步丈量鄉(xiāng)村土地,以專(zhuān)業(yè)視角助力鄉(xiāng)村振興,為鐵爐子村的發(fā)展注入青春活力。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員合影
鐵爐子村坐落于秦嶺南麓,23個(gè)村民小組沿山而居,自然風(fēng)貌與傳統(tǒng)生活氣息濃厚。村內(nèi)的手工豆腐作坊傳承多年,是當(dāng)?shù)仡H具特色的產(chǎn)業(yè),但受限于地理?xiàng)l件與發(fā)展思路,村莊在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)及空間利用等方面仍有提升空間。此次調(diào)研旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)視角,將村民的實(shí)際需求與規(guī)劃理論相結(jié)合,為村莊量身打造切實(shí)可行的發(fā)展方案。
無(wú)人機(jī)拍攝鐵爐子村
調(diào)研期間,師生團(tuán)隊(duì)首先與各位村干部進(jìn)行座談,系統(tǒng)了解村莊的整體概況、發(fā)展歷程及當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題,包括各組的分布特點(diǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸等。在此基礎(chǔ)上,團(tuán)隊(duì)分赴23個(gè)村民小組,通過(guò)入戶(hù)訪談的形式,詳細(xì)掌握不同區(qū)域村民的生產(chǎn)生活需求、對(duì)公共服務(wù)的期盼以及對(duì)村莊未來(lái)發(fā)展的設(shè)想。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),各小組普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施不完善的問(wèn)題,部分偏遠(yuǎn)小組在交通道路等方面需求尤為突出,而靠近核心區(qū)域的小組則更關(guān)注公共空間的優(yōu)化利用。
師生與村干部座談
針對(duì)村內(nèi)的豆腐產(chǎn)業(yè),師生團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)對(duì)作坊運(yùn)營(yíng)情況展開(kāi)調(diào)研。通過(guò)與從業(yè)者的深入交流,了解到手工豆腐的制作工藝、生產(chǎn)規(guī)模、銷(xiāo)售渠道及發(fā)展困境。調(diào)研顯示,該產(chǎn)業(yè)具備一定的品牌潛力,但在標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)鏈延伸及市場(chǎng)拓展等方面存在不足,村民對(duì)于通過(guò)規(guī)劃升級(jí)產(chǎn)業(yè)、增加收入的意愿強(qiáng)烈。
調(diào)研豆腐產(chǎn)業(yè)
此次調(diào)研活動(dòng),不僅讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中深化了專(zhuān)業(yè)認(rèn)知,更以“師生聯(lián)動(dòng)”的方式為鐵爐子村的發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧力量。目前,團(tuán)隊(duì)正結(jié)合調(diào)研成果進(jìn)行系統(tǒng)分析,計(jì)劃將23個(gè)村民小組的差異化需求融入整體規(guī)劃,后續(xù)也將持續(xù)跟進(jìn),與當(dāng)?shù)卣⒋逦瘯?huì)對(duì)接,推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)方案,持續(xù)為鐵爐子村的發(fā)展添磚加瓦。
加工豆腐濾漿過(guò)程
“鄉(xiāng)村振興需要青春力量,我們希望通過(guò)這樣的實(shí)踐,讓學(xué)生們?cè)蟮?、服?wù)基層,同時(shí)讓學(xué)術(shù)研究真正惠及鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)‘教學(xué)相長(zhǎng)、校地共贏’?!睅ш?duì)老師陳偉星說(shuō)。(供稿:孫許婧林 王焜)